私が子供の頃、コンピューターは私の家の安定性であり、ABCを学んだ巨大な屋根裏部屋から、父がビデオビジネスに使用したコモドア・アミガ、インターネット上の最初の力を促進していたPCタワーのために。しかし、技術はまだニッチな趣味でした。 1990年代後半から2000年代初頭の大学でさえ、私の友人の多くはコンピューターなしで回復しました。
今、大学の人々、つまり私の学生 – 物事は間違いなく異なります。ガジェットはどこにでもあり、私たちの意識のあらゆる面に自分自身を含めるように迅速に設計されており、私たちの時間と注意のあらゆる瞬間を植民地化しています。 Zと将軍のアルファ将軍は、腕の届くミニコンピューターなしで世界に行く必要はありません。彼はガジェットを通して世界に関係し、エンターテイメントから教育まですべてに変えることを学びました。そして、Kovid -19の流行が彼の人生を混乱させたとき、それは彼のリーチをオフラインの世界にさらに遠ざけ、テクノロジーをライフラインとジェルのように矛盾しました。
若者は「スクリーナー」と呼ぶのが簡単で、機器にこだわることで非難されています。しかし、私はよく知っています。私の生徒たちは闘争を感じます。彼らは彼らが曲がっていることを知っており、彼らはすべてのオプションテクノロジーのグリップでさらに見える彼らの若い兄弟を心配しています。
何年も前に、私が助けるために何かをすることができることが私に起こりました。私は、クラスのラップトップやタブレットを含むすべての機器を削除するよう学生に要求し始めました。これは彼らと私の両方にとって実験でした。バリアテクニックを取り除くとどうなりますか？生成AIの周りでのキャンペーンの爆発を処理する方法について、私たちに何を教えていますか？
ガジェットオタクからTech Scapticにどのように行ったか
Techとの私自身の旅は、私たち自身の装備の前に、その古い屋根裏部屋に戻ってきます。私はいつもガジェットに少し情熱を傾けていました。2008年に最初のiPhoneを購入したとき、それはほとんど宗教的な経験でした。
妻と私はニューヨーク市に住んでいて、私の家族全員が私のイニシエーションを見るためにボストンから落ちました。巡礼者のように、私たちはフラッグシップアップルストアのフィフスアベニューで一緒に旅行しました。私たちは皆、リンゴの宗派で歓迎されたように、啓発されたガラスキューブの下で、スパイラルはしごの脚に敬意を表して立っていました。
それ以来、ほとんど失敗することなく、私は携帯電話を毎年アップグレードしており、サイクリックなサイクリックとして循環的なサイクルとして、サイクリックとして循環的です。そして、それはiPhoneだけではありませんでした。また、iPad、AirPods、Apple Watchの最初または2回目の繰り返しもありました。この後、スティーブジョブズは、毎回ステージに足を踏み入れるように世界を再開する何かを作ることができるように思われました。
しかし、2010年代には、何かが変わり始めました。新しいテクノロジーは、リリースを減らすために加速し、それらの周りの絶え間ない宣伝は空で操作され始めました。大学の教授と親の両方として、私は常に私の関連する機器の利点を覆い隠すことの利点を見始めました。私の人生の若者はガジェットに夢中になっており、彼らがあまりオンラインではない場合、彼らが社会から分離することを合法的に恐れています。両親が携帯電話の使用についてしているように多くの懸念があります。
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したがって、ここ数年のAI革命のためにキャンペーンする前でさえ、私はTechが私たちの生活を変えており、より多くのアプリ、デバイス、またはWearbalsが自動的に優れているという主張について多くを疑い始めました。
テクニックを停止するとどうなりますか？
ある日、2019年の春学期の終わり近くに、クラスで学生のラインに集中することに気づきました…ラップトップ画面で。おそらく彼らはメモを取るための独自の機器を持っていましたが、私は講義をしていませんでした。私はそれらを議論に入れようとしていました。私にとって、この瞬間は時間内に立ち往生しています。それは、生徒の注意をそらすために厳格な措置を講じる必要があると決めた瞬間でした。
次の減少には、私のコースには新しいセクションが含まれており、それ以来構築されています。私はそれをクラス内のテクノロジーを使用するポリシーと呼んでおり、「このクラスはラップトップ/携帯電話/タブレット/ヘッドフォン/エアポッドのないゾーンです。各カテゴリにノートとペンを持ってきます。」私は自分の議論を説明し、良い学者のように、私の情報源を引用します。私は緊急事態に例外を提供し、学生が必要な電話をかけなければならない場合、彼らは静かに教室から出て、決定や罰なしにそれを行うことができると述べています。
その最初の衰退、私は緊張していました。彼らはそれと一緒に行きますか？私のクラスは早く気に入っていましたか？私の大規模な救済や大規模な移住に対する大きなプッシュバックはありませんでした。 Tach-Freeはまだ確かに打撃です。 各学期の初めに、多くの学生にとって1時間、15分間は不可能に思えます。しかし、やがて、ほとんどはそれを安reliefだと感じています。これにより、彼らは常に、常にアクセスしやすく、永遠にアクセスしやすくする必要性から休憩を取ることができます。うまくいけば、それはまた、深くて絶え間ない思考のためのスペースを作ることです。
私は、読書のために記事を配布することからほとんどのクラスを開始します。最近公開された意見は、ピースグリップで放送されます。私は生徒がペンでそれを読むことを奨励し、彼らが行くのでそれをマークします。彼らが静かに読むとき、私はデバイスにデバイスがなく、部屋の周りのSO -Caleded ScreenWarsのグループに焦点を当てています。読みが終わったら、ノートブックを開き、手で反応を書きます。これらの最初の数週間で、私はしばしば、練習の欠如から、手のひらをマッサージしている学生を見ることがよくあります。 5分間書いた後、私たちが読んだものについて議論を開き、気晴らしのない学生が添付されています。
これらの議論では、私の生徒たちが話すとき、私の生徒は本当にお互いに注意を払っていると思います。誰もが確かにそうではありません。眠くて退屈に見える人もいますが、気を散らすよりもさらに良いです。私はこの生産的な退屈を言います：電話やラップトップなしでそれらを曲げるために、彼らのアイデアに座るために残されることはほとんどありません。なんて贈り物。私は彼に尋ねます、「あなたはいつあなたの唯一の考えを持つ仕事を続けましたか？」
AI侵略のレッスン
デバイスのないクラスでのこの実験は、AI革命に対する私の反応も形作っています（私はそれについてもっと考えることがあります AI 侵入、 2022年のChatGPTの導入以来、高等教育を受けています。彼らの前のスマートフォンのように、AIデバイスは革新的なレトリックに包まれています。
私は滑らかではありません。いつものように新しいテクニックに熱心です。それが出てくるとすぐに、私はそれが私の執筆スタイルを模倣できるかどうかを確認します。 （これはそれをすることができます！）そして私は誰も戻っていないことを知っています。私たちがそれを好むかどうかにかかわらず、AIは私たちの生活の中で重要な外観になるでしょう。私はそれを生徒に責任を持って使用する方法を教えるための私の仕事だと思います。 Techとの長い旅で、私たちは仕事に機器を含めることができることを学びました。
執筆教授として、私の仕事は学生を説得することです。 ウィリアム・ジンサーは書いた「書くことは紙の上で考えています。」 プロセス 執筆は最初の製品ではありません。これは、論理的な論理と自己表現を強化します。 AIをスマートな方法で使用していない学生にとって、結果はすべて製品であり、プロセスがないエッセイであり、手順はありません。実際の学習はありません。
私のクラスでは、生徒が生まれる前に、学生が生まれる前に反映されます。また、20人がお互いに部屋に座ってアイデアについて話すとき、その魔法のために、私が教えるのが好きな理由を思い出します。
教室を離れるときは、機器に、さらには新しいAIツールに戻ります。しかし、彼らから離れている時間は、私たちが私たちの場所に技術を置く力を持っていることを思い出させ、人間だけができることの味を私たちに与えてくれることが予想されています。
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人工知能